Um olhar cronotópico sobre as narrativas biográficas relacionadas às pessoas em situação de deficiência no cinema
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2021.v6.n18.p618-634Palabras clave:
Cine, Educación, Inclusión, Narrativas biográficasResumen
Muchas películas cinematográficas que retratan a personas con discapacidad son dramas biográficos que narran la vida o fragmentos de la vida de personas que tienen una discapacidad o síndrome. En este artículo nos proponemos analizar estas películas a partir de la clasificación realizada por Bakhtin (2010; 2011) en relación con las novelas literarias, considerando el movimiento espacio-temporal, basado en el concepto de cronotopo, que define la forma en que el personaje de la vida y ella misma están representadas (Hall, 2016) en la narrativa. En el análisis encontramos películas en las que el poder de los sentidos se pierde en un solo sentido posible y anticipado de superación. Pero, también hay películas que rompen con esta perspectiva, al presentar múltiples voces sociales que tensan el contexto social; diversas representaciones de discapacidades y síndromes; múltiples experiencias, incluida la consideración del cuerpo y la sexualidad; e incluso un movimiento cronotópico, en el que sus personajes se transforman en relación con el mundo, transformándolo y anticipándose a otras formas de pensar y vivir la situación de la discapacidad en una perspectiva plenamente inclusiva, que se proyecta en el futuro.
Keywords: cine, educación, inclusión; narrativas biográficas.
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