SOCIOEDUCAÇÃO E LIBERDADE ASSISTIDA: Um estudo de caso sobre o serviço de convivência e fortalecimento de vínculos

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29378/plurais.2447-9373.2019.v4.n3.187-198

Palabras clave:

Liberdade assistida, Socioeducação, Adolescente

Resumen

O presente texto busca analisar a medida socioeducativa de Liberdade Assistida para adolescentes que cometem atos infracionais. Para isso, a pesquisa foi realizada no âmbito do programa de Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV). As reflexões apresentadas, são resultados do estudo empírico — Estudo de Caso — considerando os procedimentos metodológicos da investigação qualitativa.  Outrossim, examina a trajetória de um dos adolescentes em cumprimento da medida socioeducativa de Liberdade Assistida, com registros em diário de campo e aplicação de entrevista semiestruturada ao adolescente e a um educador social que integrava a equipe do programa. Para tratar as informações recolhidas no Estudo de Caso utilizou-se a Análise de Conteúdo.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Janaina Araújo Veras Teles, Secretaria Adjunta de Assistência Social do Governo do Distrito Federal

Secretaria Adjunta de Assistência Social do Governo do Distrito Federal. Graduada em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Piauí (UFPI); MBA em Docência Superior pela Escola de Administração e Negócios (ESAD). Educadora Social no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos da Secretaria Adjunta de Assistência Social, do Governo do Distrito Federal. ORCID:       0000-0002-6839-3950. E-mail: janaina.teles@gmail.com

Darliane Silva Amaral, Universidade de Brasília-UnB

Universidade de Brasília-UnB. Mestre em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação-FPCE da Universidade de Coimbra-UC. Diploma revalidado pela Universidade de São Paulo-USP. Especialista em Gestão Educacional pela Faculdade de Selvíria-FAS. Graduada em Ciências da Religião pela Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA. Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação. ORCID: 0000-0002-1296-6684. E-mail: darliane.amaral@gmail.com

Descargas

Publicado

2020-05-06

Cómo citar

TELES, J. A. V.; AMARAL, D. S. SOCIOEDUCAÇÃO E LIBERDADE ASSISTIDA: Um estudo de caso sobre o serviço de convivência e fortalecimento de vínculos. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 4, n. 3, p. 187–198, 2020. DOI: 10.29378/plurais.2447-9373.2019.v4.n3.187-198. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/7904. Acesso em: 22 nov. 2024.

Número

Vol. 4 Núm. 3 (2019): Educação e Trabalho

Sección

Relatos de Pesquisa

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  3. Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).

O conteúdo dos artigos é de estrita responsabilidade de seus autores, assumindo responsabilidade de todo o conteúdo fornecido na submissão, e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.