(Re)pensando a educação antirracista no Brasil

Célia Hipólito; Jurema Hughes Sento Sé; Susana Costa; Sónia Mairos Baptista Ferreira

doi:10.59360/ouricuri.vol14.i1.a16752

Autores/as

Célia Hipólito Universidade de Coimbra https://orcid.org/0009-0002-7239-7839 https://orcid.org/0009-0002-7239-7839
Jurema Hughes Sento Sé Universidade Coimbra https://orcid.org/0000-0002-8849-1275
Susana Costa Universidade de Coimbra https://orcid.org/0000-0001-5746-3688 https://orcid.org/0000-0001-5746-3688
Sónia Mairos Baptista Ferreira Universidade de Coimbra https://orcid.org/0000-0003-2240-3700 https://orcid.org/0000-0003-2240-3700

DOI:

https://doi.org/10.59360/ouricuri.vol14.i1.a16752

Palabras clave:

Educación Antirracista, Racismo, Carrera, Educación, Insulto racial

Resumen

Este artículo tiene como objetivo presentar una breve reflexión sobre la posibilidad de un proceso de Educación Antirracista en Brasil. Traer algunas reflexiones y conceptos sobre la Educación Antirracista, el racismo y sus tipos, la raza/etnia y cómo los ciudadanos y educadores, integrantes de este proceso, pueden contribuir a que este cambio sea efectivo. Con un análisis centrado en el contexto brasileño, la siguiente discusión tiene como objetivo contribuir a la reducción del racismo en el ambiente escolar. Por lo tanto, la propuesta es conocer cómo se brinda la oportunidad de crecimiento educativo en las comunidades más necesitadas. ¿Qué conocimientos pedagógicos se construirán en base a la igualdad de oportunidades para todos? La propuesta es investigar la oportunidad de crecimiento educativo en comunidades necesitadas, a través de la construcción de conocimientos pedagógicos y la oportunidad de igualdad para todos, todo esto basado en la educación para todos, observando el respeto a las diferencias, siendo la escuela la responsable de garantizar que este derecho se cumpla plenamente. La Ley nº 10.639/2023 establece la valorización de la historia y la cultura afrobrasileñas y explica sus implicaciones básicas en la formación de la sociedad. Otro avance fue la implementación en Brasil de la Ley sobre Racismo y Daño Racial, basada en el Código Penal brasileño.

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Biografía del autor/a

Célia Hipólito, Universidade de Coimbra

Optimista, sentido de la organización y disciplina.
Creativo y capaz de improvisar.
Autodidacta con facilidad de aprendizaje y capacidad de autonomía.

Jurema Hughes Sento Sé, Universidade Coimbra

Universidade Coimbra

Susana Costa, Universidade de Coimbra

Almeirim, distrito de Santarém, Portugal
Licenciada en Ciencias Políticas 1997 - ULHTPeriodista desde 1999
Máster en Historia Política y Social 2005
ULHT
Periodista desde 1999
Redactor Jefe del periódico local "O Almerinense" 2001
Vicepresidente de RUTIS - Red Nacional de Universidades Senior 2011
Redactor jefe de un diario online (www.almeirinense.com) 2011
Redactor jefe del proyecto de televisión digital AlmeirinenseTV 2012

Sónia Mairos Baptista Ferreira, Universidade de Coimbra

Universidade de Coimbra

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