A expansão do ensino secundário em pernambuco:
a interiorização dos ginásios oficiais (1948-1963)
DOI:
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2020.v29.n59.p195-211Palabras clave:
História do ensino secundário, Interiorização dos ginásios oficiais, História da educação em PernambucoResumen
Este texto apresenta resultados de pesquisa sobre a história do ensino secundário no estado de Pernambuco, no período de 1948 a 1963, considerando a atuação dos atores políticos e sociais envolvidos na expansão dos ginásios públicos. Com base em diversificadas fontes documentais como relatórios de governo, legislação educacional, anais da Assembleia Legislativa, dados estatísticos, projetos de lei e artigos veiculados na imprensa, o texto trata em primeiro lugar das iniciativas levadas a termo nos anos 40 do século XX para a ampliação do secundário público no estado. Na sequência, analisa o processo de interiorização dos ginásios públicos destacando a ação dos municípios, dos deputados e governadores. A lenta e tardia expansão do secundário público no estado de Pernambuco põe em evidencia aspectos da produção das desigualdades regionais no campo da educação e os limites da política estatal para a educação média.
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Atualizado em 15/07/2017
