Extensão Popular Universitária

a educação popular latino-americana como referencial

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p193-204

Palabras clave:

Extensão Universitária, Educação Popular, Comunidade Educacional

Resumen

La extensión universitaria popular ha ganado visibilidad en el accionar interno y externo de
las universidades latinoamericano, dado su carácter dialógico, crítico y participativo, pasando
a considerar el conocimiento popular y entrelazándolo con el conocimiento científico y
académico. Por lo tanto, el objetivo de este artículo es discutir el papel de la extensión
universitaria popular en América Latina, así como resaltar nuevas posibilidades prácticas,
desde la perspectiva de la Educación Popular. Además, se historizó la colonización de esta
región, destacando las contribuciones de los movimientos sociales a ciertos periodos
historicos. En cuanto a los aspectos teórico-metodológicos, esta investigación es de carácter
bibliográfico, que tiene un enfoque cualitativo, siendo los autores principales Gohn (1997),
Galeano (2010), Gadotti (2017) y Jara (2020). Por lo tanto, se encontró que estas actividades
han brindado oportunidades para un diálogo significativo con la comunidad en general.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

André Luís Nunes dos Santos, Universidade Federal da Paraíba

Doutorando e Mestre em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em
Educação da Universidade Federal da Paraíba (PPGE/UFPB). Especialista em
Linguagens, Suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho pela Universidade Federal
do Piauí - UFPI. Graduado
em Pedagogia pela Universidade Estadual da Paraíba - UEPB - Campus III.
Durante a graduação, foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação
à Docência - PIBID, também foi monitor dos componentes curriculares Tecnologias
na Educação e Educação a Distância. Atualmente, é membro do Grupo de Estudos e
Pesquisas em Educação Popular, Serviço Social e Movimentos Sociais
(GEPEDUPSS/CCHLA/UFPB) e do Grupo de Estudos e Pesquisas de Práticas
Educativas na Educação de Jovens e Adultos (GEPPEEJA/CE/UFPB), bem como é
professor efetivo da Educação Básica.

Aline Maria Batista Machado, Universidade Federal da Paraíba

Professora Associado IV do Curso de Serviço Social da Universidade Federal da Paraíba - UFPB e dos Programas de Pós-Graduação em Serviço Social e em Educação, ambos da UFPB. Possui graduação (2000) e mestrado (2003) em Serviço Social e doutorado em Educação (2009) pela UFPB. Desde 2010 coordena o GEPEDUPSS (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Popular, Serviço Social e Movimentos Sociais), o qual desde 2020 tem se articulado nacionalmente com o Grupo de Estudos Freireanos da UERJ (Rio de Janeiro) e com o Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Serviço Social na Educação GEPESSE da UNESP (São Paulo).

Citas

BENINCÁ, Dirceu; CAMPOS, Fernando Silva. Extensão popular: uma proposta

transformadora para a educação superior. Dialogia, São Paulo, nº 27, p. 145-156, 2017.

Disponível em: https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/download/7247/3617/46453

Acesso em: 09 de jul. de 2024.

BRASIL. Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação –

PNE e dá outras providências. Brasília – DF, 2014. Disponível em:

https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2014/lei/l13005.htm Acesso em: 18 de

jun. de 2024.

CANANÉA, Fernando Abath. Educação Popular e identidade: navegando com a

Associação Artístico-cultural de Cabedelo. Tese (Doutorado em Educação) – Universidade

Federal da Paraíba, João Pessoa, 2015. Disponível em:

https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/tede/8568?locale=pt_BR Acesso em: 10 de jul. de

CARRILLO, Alfonso Torres. A Educação Popular como prática política e pedagógica

emancipadora. In: STRECK, Danilo R.; ESTEBAN, Maria T. (Org.). Educação Popular:

lugar de construção social coletiva. Petrópolis: Editora Vozes, 2013.

COELHO, Geraldo Ceni. O papel pedagógico da extensão universitária. Em extensão,

Uberlândia, v. 13, nº 2, p. 11-24, jul./dez., 2014. Disponível em:

https://seer.ufu.br/index.php/revextensao/article/view/26682/16074 Acesso em: 30 de jun. de

CRUZ, P. J. S. C.; ARAÚJO, R. S.; MÉLO, C. T.; RODRIGUES, A. F. S. Extensão Popular:

bases teórico-metodológicas. Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v. 29, nº 2, p. 69-85,

mai./ago. 2021. Disponível em: file:///C:/Users/Andre/Downloads/16028-

Texto%20do%20Artigo-72064-1-10-20210721%20(1).pdf Acesso em: 09 de jul. de 2024.

FARIA, Dóris Santos (Org.). Construção conceitual da extensão universitária na América

Latina. Brasília: Universidade de Brasília - UnB, 2001.

FOWERAKER, Joe. Popular Mobilization in Mexico: the Teacher's Movements. 1977 -

Nova York: Cambridge Um, Press., 1995.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: um reencontro com a Pedagogia do oprimido. Rio

de Janeiro: Paz e Terra, 2006.

GADOTTI, Moacir. Extensão Universitária: para quê? Instituto Paulo Freire, São Paulo, v.

, n. 1, p. 1-18, 2017. Disponível em:

https://www.paulofreire.org/images/pdfs/Extens%C3%A3o_Universit%C3%A1ria_-

_Moacir_Gadotti_fevereiro_2017.pdf Acesso em: 20 de jun. de 2024.

GALEANO, Eduardo. As Veias Abertas da América Latina. São Paulo: L&PM. Tradução:

Sérgio Faraco, 2010.

GERMANI, Gino. Política y sociedad en una época de transición. Buenos Aires: Paidós,

GODOY, Arilda Schmidt. Pesquisa qualitativa: tipos fundamentais. Revista de

Administração de Empresas, São Paulo, v. 35, nº 3, p. 20-29, Mai./Jun., 1995. Disponível

em: https://www.scielo.br/j/rae/a/ZX4cTGrqYfVhr7LvVyDBgdb/?format=pdf&lang=pt

Acesso em: 01 de jul. de 2024.

GOHN, Maria da Glória. Teoria dos Movimentos Sociais: paradigmas clássicos e

contemporâneos. São Paulo: Edições Loyola, 1997.

JARA, Oscar H. A Educação Popular Latino-Americana: história e fundamentos éticos,

políticos e pedagógicos. São Paulo: Editora Ação Educativa, 2020.

JARA, Oscar H.; FALKEMBACH, Elza M. F. Educação popular e sistematização de

experiências. In: STRECK, Danilo R.; ESTEBAN, Maria T. (Org.). Educação Popular:

lugar de construção social coletiva. Petrópolis: Editora Vozes, 2013.

LIPSET, Seymour Martin. Elites y desarollo en America Latina. Buenos Aires: Paidós,

MARIN, Vanessa. A docência universitária na tríade ensino-pesquisa-extensão. Ijuí:

XXIV Jornada de Pesquisa, 2019. Disponível em:

https://publicacoeseventos.unijui.edu.br/index.php/salaoconhecimento/article/view/12135/108

#:~:text=No%20%C3%ADnterim%20universit%C3%A1rio%2C%20a%20tr%C3%ADade,

tudo%20e%20em%20distintas%20dire%C3%A7%C3%B5es. Acesso em: 18 de Jun. de 2014.

MELO NETO, José Francisco. Extensão Popular. 2ª Ed. João Pessoa: Editora da UFPB,

Disponível em: https://www.ufpb.br/redepopsaude/contents/biblioteca-1/extensao-

popular/extensao-popular.pdf Acesso em: 09 de jul. de 2024.

SOLARI, Aldo. Estudiantes y política en America Latina. Caracas: Monte Avila, 1968.

Archivos adicionales

Publicado

2024-12-13

Cómo citar

NUNES DOS SANTOS, A. L.; BATISTA MACHADO, A. M. Extensão Popular Universitária: a educação popular latino-americana como referencial. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 33, n. 76, p. 193–204, 2024. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p193-204. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/20678. Acesso em: 18 dic. 2024.

Número

Vol. 33 Núm. 76 (2024): EDUCAÇÃO POPULAR NAS UNIVERSIDADES LATINO-AMERICANAS

Sección

Monográfico 76

Licencia

Derechos de autor 2024 André Luís Nunes dos Santos, Aline Maria Batista Machado

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.

O encaminhamento dos textos para a revista implica a autorização para a publicação.

A aceitação para a publicação implica na cessão de direitos de primeira publicação para a revista.

Os direitos autorais permanecem com os autores.

Após a primeira publicação, os autores têm autorização para a divulgação do trabalho por outros meios (ex.: repositório institucional ou capítulo de livro), desde que citada a fonte completa.

Os autores dos textos assumem que são autores de todo o conteúdo fornecido na submissão e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.

Atualizado em 15/07/2017