UNA VEZ MÁS CONVOCADOS ECOS DE FLORESTAN FERNANDES EN LA SIMBIOSIS ENTRE UNIVERSIDAD, MOVIMIENTOS SOCIALES Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL DE LA RELAIDAD

ecos de Florestan Fernandes na simbiose entre universidade, movimentos sociais e transformação social da realidade

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p348-364

Palabras clave:

Florestan Fernandes. Democratización de la educación. Universidad popular.

Resumen

Fruto de una investigación en curso a nivel Stricto Sensu, este artículo pretende presentar y problematizar las posibilidades de creación y supervivencia de un movimiento simbiótico entre la universidad, los movimientos sociales populares y la transformación social de la realidad. Para ello, el artículo retoma las ideas y acciones del sociólogo, profesor y político brasileño Florestan Fernandes, para comprender, a partir de las propuestas del autor, los desafíos para la realización de un proyecto de universidad popular. En este contexto, el artículo presenta el caso de la Universidad Federal de la Frontera Sur (UFFS), institución surgida de la lucha de los movimientos sociales y estructurada como universidad popular del interior. En sus conclusiones, el artículo destaca las semejanzas entre los ideales de Florestan Fernandes para una educación democrática y las condiciones de realización de esos ideales a partir de un ejemplo concreto, demostrando la pertinencia del llamado: Una vez más convocados.

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Biografía del autor/a

Claudecir dos Santos, Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS

Doutor em Filosofia. Professor no Programa de Pós-gradução em Educação (Mestrado em Educação), e no Curso de Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS, campus Chapecó.

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Publicado

2024-12-13

Cómo citar

SANTOS, C. dos; GROSSELI , C. UNA VEZ MÁS CONVOCADOS ECOS DE FLORESTAN FERNANDES EN LA SIMBIOSIS ENTRE UNIVERSIDAD, MOVIMIENTOS SOCIALES Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL DE LA RELAIDAD: ecos de Florestan Fernandes na simbiose entre universidade, movimentos sociais e transformação social da realidade. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 33, n. 76, p. 348–364, 2024. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2024.v33.n76.p348-364. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/20635. Acesso em: 18 dic. 2024.