Que fim levaram todas as cores?
As imagens que uma política pública conta para nós
DOI:
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n62.p152-166Palabras clave:
Conta pra Mim, Literatura Infantil, Política Pública Educacional, Relações étinco-raciaisResumen
Este artículo analiza el tratamiento dado a las ilustraciones del programa gubernamental Conta pra Mim (2020). Presenta los avances inherentes a la literatura infantil en la dimensión de las relaciones étnico-raciales, además de exponer el contexto histórico de implementación de esta política pública. A partir del aporte de Vigotski, recurre a los conceptos de imaginación y creatividad y elige como corpus analítico dos ilustraciones circunscritas en la categoría de “libros de ficción” presentes en la colección del programa. Sostiene que la política gubernamental actual ignora los avances en el campo de la literatura infantil y las discusiones y luchas inherentes a la educación para las relaciones étnico-raciales, a través de una política de blanqueamiento. Concluye que tal intento constituye un obstáculo para la imaginación, la creación y la fantasía y proporciona un gran servicio al mantenimiento de un imaginario social basado en estándares eurocéntricos hegemónicos
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2021-06-30
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PASSOS RAMALHETE, M.; DA COSTA STEN, S. Que fim levaram todas as cores? As imagens que uma política pública conta para nós. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 30, n. 62, p. 152–166, 2021. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n62.p152-166. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/11063. Acesso em: 23 nov. 2024.
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Atualizado em 15/07/2017
