HILDA AGNES HÜBNER FLORES
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE UN INTERIOR DESCENDENTE DE BOHEMIOS (1939-1955)
DOI:
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p207-222Palabras clave:
Educación de la mujer., Biografía, Mujer de campo, Educación femenina, Linha DuvidosaResumen
El artículo trata sobre la trayectoria educativa de Hilda Agnes Hübner Flores – campesina, maestra, historiadora y descendiente de bohemios – en la interfaz con el contexto educativo femenino del segundo cuarto del siglo XX, en Linha Duvidosa, en el Sur de Brasil. Se objetivó reconstruir históricamente la biografía de Hilda Flores con énfasis en el análisis de su trayectoria escolar (1939-1955). Se desarrolló una investigación biográfica, sustentada teóricamente en la Historia Cultural y metodológicamente en la Historia Oral, que utilizó entrevistas libres como instrumento de recolección de datos, entrelazadas con otras fuentes. Los análisis revelaron que Hilda Flores tuvo una educación diferenciada, pues, además de cursar la educación primaria en un colegio católico germano-brasileño, pudo continuar sus estudios en internados religiosos y graduarse en Trabajo Social. Rompió paradigmas socioculturales que relegaban a las mujeres al semianalfabetismo y a la vida doméstica.
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Publicado
2021-09-29
Cómo citar
FIALHO, L. M. F.; BRANDENBURG, C.; HERNÁNDEZ DÍAZ, J. M. . HILDA AGNES HÜBNER FLORES: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN DE UN INTERIOR DESCENDENTE DE BOHEMIOS (1939-1955). Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 30, n. 63, p. 207–222, 2021. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2021.v30.n63.p207-222. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/10966. Acesso em: 21 nov. 2024.
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Monográfico 63
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Atualizado em 15/07/2017
