Educação de Mulheres e Formação

Autores

  • Lia Machado Fiuza Fialho Universidade do Estado do Ceará https://orcid.org/0000-0003-0393-9892
  • Liege Maria Queiroz Sitja Universidade do Estado da Bahia

Palavras-chave:

História da educação;, Mulheres - Formação educativa, Educação de mulheres, Educação feminina

Resumo

O dossiê intitulado Educação de Mulheres e Formação traz para o primeiro plano questões teóricas pertinentes ao campo da história da educação, com ênfase na história de mulheres, ao lançar lume aos vestígios e às narrativas que possibilitam dar a ver a presença do feminino na sociedade patriarcal. Afinal, como a epígrafe permite refletir, as mulheres foram historicamente apagadas, silenciadas, relegadas a segundo plano de importância; logo, resgatar a memória de mulheres de Lethe – rio do esquecimento na mitologia grega –, por intermédio de pesquisas científicas, possibilita contribuir tanto para questionar sua invisibilidade social, quanto para fomentar resistência e superação de preconceitos que ainda causam assimetria de gênero, ao impor de forma generalizada
epistemologias dominantes que produzem hierarquias que subalternizam as mulheres.

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Referências

PERROT, Michele. Minha história das mulheres. Tradução Angela M. S. Correia. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2017.

Publicado

2021-09-29

Como Citar

FIALHO, L. M. F. .; SITJA, L. M. Q. Educação de Mulheres e Formação. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 30, n. 63, p. 12–15, 2021. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/12895. Acesso em: 27 maio. 2024.

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