Cavalcante, Tarsio Ribeiro, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano, Brasil

• Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade v. 31 n. 65 (2022): Revista da FAEEBA - Educação e Contemponeidade - Dossiê Temático 65
  Cultura digital, ensino remoto emergencial e formação continuada de professores da Educação Básica:
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