Giesen, Karina Fátima, Universidade Federal do Espírito Santo (UFES)., Brasil

• Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade v. 27 n. 51 (2018): Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade - Dossiê Temático
  FORMAÇÃO INICIAL PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: INDICADORES DA PRODUÇÃO ACADÊMICA
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