Lombardi, Giseli Passador, Faculdade Progresso e Faculdade de Tecnologia de São Paulo, Brasil

• Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade v. 30 n. 62 (2021): Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade - Estudos
  Uma estratégia de ensino emancipatório fundada na Teoria das Representações Sociais
  Resumo  pdf