A NECESSIDADE DE APLICAÇÃO DE PEDAGOGIAS ESPECÍFICAS NO ENSINO DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI

Autores

  • Isabele Pereira Nascimento Universidade Federal do Sul da Bahia

Palavras-chave:

Adolescente em conflito com a lei, direitos educacionais, medida socioeducativa

Resumo

O educador passa a ser sócio educador ao lidar com jovens infratores. O conhecimento a ser passado deixa de ser meramente técnico científico, para ser cidadão/social. Têm-se uma demanda que vai além das disciplinas curriculares regulares; é preciso reintegrar, reeducar, restabelecer o comportamento cidadão daquele jovem. As metodologias do ensino regulares não são eficazes numa unidade de internação provisória ou definitiva. É preciso de uma pedagogia específica que atenda aos objetivos de reintegrar e não apenas de inserir o adolescente em conflito com a lei no convívio social. O planejamento pedagógico deve ser feito em conformidade com os objetivos da ressocialização, levando-se sempre em consideração que as necessidades são mais específicas e manter a atenção e o interesse do jovem é ainda mais desafiante, pois o tratamento empregado ao adolescente precisa ser restruturador e disciplinante, ao mesmo tempo que é incentivador e capaz de atiçar a curiosidade do jovem. Assim, os temas, as abordagens, as exemplificações e contextualizações devem estar em conformidade com a realidade daquele jovem e o objetivo que se quer atingir.

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Biografia do Autor

Isabele Pereira Nascimento, Universidade Federal do Sul da Bahia

Mestranda PPGER/UFSB; Especialista em Direito Público; Licencianda em Letras; Advogada.

Referências

ALMEIDA, Ney Luiz Teixeira de. Apontamentos sobre a Política de Educação no Brasil hoje e a inserção dos/as assistentes sociais. In: CFESS. Subsídios para o debate sobre Serviço Social na educação. Brasília, DF: CFESS, 2011.

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VOLPI, M. O adolescente e o ato infracional. 2. ed. São Paulo: Cortez, 1997

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Publicado

2020-06-19

Como Citar

NASCIMENTO, I. P. A NECESSIDADE DE APLICAÇÃO DE PEDAGOGIAS ESPECÍFICAS NO ENSINO DOS ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI. Revista Encantar, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 259–262, 2020. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/encantar/article/view/8633. Acesso em: 28 mar. 2024.

Edição

Seção

II Seminário Regional de Ensino e Relações Étnico-Raciais