APUNTES PARA UNA FORMACIÓN DE EDUCADORES POSTPANDEMIA COVID-19

Résumé

La formación de los profesionales de la educación, alcanza un alto valor en las complejas condiciones actuales. Y es ese el encargo social de la Universidad de Ciencias Pedagógicas “EJV”. Hoy día se exige del claustro y de nuestros investigadores, asumir la compleja tarea de hacer que esta formación logre que nuestros graduados den pasos sólidos en su formación integral para poder asumir sus funciones profesionales desde la perspectiva a favor de lograrla, a su vez, en cada educando, en el camino hacia la educación de calidad, inclusiva y sostenible a la que se aspira. En las actuales y novedosas circunstancias postcovid, hay que considerar en el proceso de formación, los efectos negativos que ha producido en los escolares e incluso docentes, el aislamiento social, la interrupción del tradicional proceso educativo en las escuelas, el vínculo social, el aprendizaje  ahora totalmente individual, la dependencia de las tecnologías con la ayuda de los padres y el ocio todo lo cual que afecta emocional e intelectualmente a los escolares. ¿Cómo preparar a los estudiantes de las carreras pedagógicas para educar en estas nuevas condiciones? ¿Qué cuestiones pedagógicas renovar? El propósito de este artículo es reflexionar sobre las maneras en que se pueda, desde los diferentes contextos de formación,  involucrar a los estudiantes universitarios en un proceso pedagógico integral, de manera que vivan y se apropien de lo que significa la formación integral y así, poder lograrla en sus estudiantes.