LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: UN CAMINO DE POSIBILIDADES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.52579/diapi.vol3.i.a17928

Palabras clave:

: Educación Física, Educación Infantil, Pasantía Supervisada

Resumen

El informe en cuestión trata sobre una experiencia de pasantía supervisada en la primera
etapa de la educación básica - Educación Infantil -, reforzando la importancia de la
presencia del docente de Educación Física en este espacio. Durante las intervenciones,
además de juegos y juegos, se trabajó en deportes. El objetivo principal fue promover una
relación más cercana entre los niños y los diferentes deportes y contribuir al desarrollo
afectivo y cognitivo-motor de los niños. Se pudo evidenciar que como disciplina la Educación
Física tiene mucho que agregar en la formación integral de la asignatura a través de su
objeto de estudio, la cultura corporal, y que las pasantías son un espacio para promover la
sistematización teórica y metodológica de los conocimientos adquiridos en la formación
inicial estableciendo una conexión con el mundo laboral y cerrando la distancia entre la
escuela y la universidad.

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Biografía del autor/a

Glêice Barreto Lessa, Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS), Brasil.

Licenciada em Educação Física pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS).

Uriel Vitor Santos Falcão , Universidade Estadual de Feira de Santana, Brasil.

Graduando pelo curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Feira de Santana, Brasil.

Amanda Santana de Souza , Universidade Estadual de Feira de Santana, Brasil.

Graduada pelo curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Feira de Santana, Brasil.

Marroney de Santana Nery , Universidade Estadual de Feira de Santana, Brasil.

Graduando pelo curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Feira de Santana, Brasil.

Denize Pereira de Azevêdo , Universidade Estadual de Feira de Santana, Brasil.

Doutora em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina, Brasil.

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Publicado

2023-07-14

Cómo citar

BARRETO LESSA, G.; SANTOS FALCÃO , U. V.; SANTANA DE SOUZA , A.; DE SANTANA NERY , M.; PEREIRA DE AZEVÊDO , D. LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: UN CAMINO DE POSIBILIDADES. Diálogos e Perspectivas Interventivas, [S. l.], v. 3, p. e17928, 2023. DOI: 10.52579/diapi.vol3.i.a17928. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/dialogos/article/view/17928. Acesso em: 21 nov. 2024.

Número

Vol. 3 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Sección

Relato de Experiência

Licencia

Derechos de autor 2023 Glêice Barreto Lessa, Uriel Vitor Santos Falcão , Amanda Santana de Souza , Marroney de Santana Nery , Denize Pereira de Azevêdo

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