EL PENSAMIENTO TÉCNICO TÁCTICO DE LOS JUGADORES DE BALONCESTO 11 – 12 AÑOS DE BEJUCAL

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.52579/diapi.vol2.i.a13595

Palabras clave:

Pensamiento operativo, Percepciones especializadas, Psicomotriz

Resumen

La orientación pedagógica constituye un elemento fundamental para los entrenadores que dirigen el proceso enseñanza – aprendizaje desde las edades tempranas (Mini Baloncesto) hasta las categorías superiores del Alto Rendimiento. La acción táctica, por lo tanto es una actividad dirigida hacia el logro del objetivo propuesto, que se debe lograr de acuerdo con los conocimientos tácticos, las habilidades técnicas, la facultad condicional, la rapidez de reacción, las propiedades de la voluntad y otras componentes. El pensamiento táctico se entrena y desarrolla por medio de ilustrativos concretos y abstractos, y de ejercitaciones prácticas. Es decir, que, mediante la percepción y el análisis de la situación competitiva, el deportista reconoce la tarea táctica que debe resolver, primero con su mente, y después, por la vía motora. En este sentido, la memoria desempeña un papel decisivo. En nuestro trabajo abordamos la temática antes mencionada, asumiendo criterios de varios autores especialistas en dichas concepciones. Para la realización de nuestra investigación empleamos preguntas y tareas científicas, métodos teóricos y empíricos y técnicas como la entrevista a entrenadores de experiencia y las encuestas a los estudiantes deportistas que nos permitió arribar a conclusiones acertadas para sean extensivas a los entrenadores de la provincia de Mayabeque.

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Biografía del autor/a

Pedro Emilio González Barrios, Professor en la Universidad Agraria de la Habana - Cuba

Master en Ciencias y Juegos Deportivos por la Universidad de Matanzas

Aleida Alfonso Herrera, Professora en la Universidad Agraria de la Habana - Cuba

Master en Ciencias en la Educación Superior por la Universidad Agraria de la Habana

Maritza Valiente Chávez, Professora en la Universidad Agraria de la Habana - Cuba

Licenciada en Educación, especialidad Ciencias Biológicas en Instituto Superior Pedagógico “Enrique José Varona”.

Marisela Martínez Marín, Professora en la Universidad Agraria de la Habana - Cuba

Licenciada en Educación en la especialidad de Lengua Inglesa ISPLE

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Publicado

2022-02-05

Cómo citar

BARRIOS, P. E. G.; HERRERA, A. A.; CHÁVEZ, M. V.; MARÍN, M. M. EL PENSAMIENTO TÉCNICO TÁCTICO DE LOS JUGADORES DE BALONCESTO 11 – 12 AÑOS DE BEJUCAL . Diálogos e Perspectivas Interventivas, [S. l.], v. 2, p. e13595, 2022. DOI: 10.52579/diapi.vol2.i.a13595. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/dialogos/article/view/13595. Acesso em: 3 jul. 2024.

Número

Sección

Dossier Temático EDUCACIÓN AMBIENTAL, EL ENFRENTAMIENTO AL CAMBIO CLIMÁTICA

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