EDUCAÇÃO E CIDADANIA: REFLEXÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

10.52579/diapi.v3i.15377
Palavras-chave: Educação, Cidadania, Práticas pedagógicas

Resumo

Apresentação do dossiê temático "Educação e cidadania: reflexões e práticas pedagógicas".

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Diná Santana de Novais, UNIVERSIDADO DO ESTADO DA BAHIA

Mestra em Intervenção Educativa e Social pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB.

Raiane Cordeiro de Araújo, Secretaria Municipal de Educação de Conceição do Coité - BA

Mestra em Intervenção Educativa e Social pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB.

Rogério Barreto Santana, Secretaria da Educação do Estado da Bahia

Doutor em História pela Universidade Federal de Ouro Preto - UFOP.

Danielle Ventura de Lima Pinheiro, Secretaria de Educação e Cultura do Município de João Pessoa

Doutora em Educação pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB.

Referências

CANDAU, V. M. Direitos humanos, educação e interculturalidade: as tensões entre igualdade e diferença. REV. BRAS. EDUC. 13 (37) • ABR 2008. DISPONÍVEL EM < HTTPS://WWW.SCIELO.BR/J/RBEDU/A/5SZSVWMVGSVPKGNWC67BJTC/?LANG=PT > ACESSADO EM 06 DE SETEMBRO DE 2022.

CANDAU, Vera Maria Ferrão. Diferenças culturais, cotidiano escolar e práticas pedagógicas. Currículo sem Fronteiras, v.11, n.2, pp.240-255, Jul/Dez 2011 Disponível em < www.curriculosemfronteiras.org> Acessado em 11 de setembro de 2022.

Publicado
2022-10-13
Métricas
  • Visualizações do Artigo 56
  • PDF downloads: 0
Como Citar
DE NOVAIS, D. S.; DE ARAÚJO, R. C.; SANTANA, R. B.; PINHEIRO, D. V. DE L. EDUCAÇÃO E CIDADANIA: REFLEXÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Diálogos e Perspectivas Interventivas, v. 3, p. e15377, 13 out. 2022.
Edição
v. 3 (2022): v. 3 (2022): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA
Seção
Dossiê Temático EDUCAÇÃO E CIDADANIA: REFLEXÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

Copyright (c) 2022 Diná Santana de Novais, Raiane Cordeiro de Araújo, Rogério Barreto Santana, Danielle Ventura de Lima Pinheiro

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Direitos Autorais

A submissão de originais para a Diálogos e Perspectivas Interventivas (DIAPI) implica na transferência, pelas(os) autoras(es), dos direitos de publicação. Os direitos autorais para os manuscritos publicados nesta revista são das(os) autoras(es), com direitos da DIAPI sobre a primeira publicação. As(os) autoras(es) somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando explicitamente a DIAPI como o meio da publicação original.

Licença Creative Commons

Exceto onde especificado diferentemente, aplicam-se à matéria publicada nesta revista científica os termos da licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License, que permite o uso irrestrito, a distribuição e a reprodução em qualquer meio desde que a publicação original seja corretamente citada.