CONTRIBUIÇÕES DA ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA PARA A QUALIDADE EDUCACIONAL: PARTICULARIDADES EM ESCOLAS ESPORTIVAS
DOI:
https://doi.org/10.52579/diapi.vol3.i.a13518Palavras-chave:
qualidade educacional, orientação psicopedagógica, formação integralResumo
O trabalho analisa o impacto na qualidade educacional das contribuições da orientação psicopedagógica como prática comum e necessária, a partir da concepção dela como elemento dinâmico do processo educativo de ensino. Da mesma forma, são analisadas as regularidades da orientação psicopedagógica nos quadros esportivos escolarizados, a partir de uma abordagem teórica sobre orientação. Discute-se também a efetividade da aplicação da orientação psicopedagógica nas escolas de esportes para a consecução da harmonização ensino-esporte na formação integral de alunos-atletas.
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