A IDENTIDADE QUILOMBOLA EM UMA ESCOLA DA COMUNIDADE BAIXA GRANDE DO MUNÍCIPIO DE MURITIBA-BA

  • Flávia da Silva Alves
  • José Conceição Silva Araujo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IFBaiano)

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo geral compreender como se dá a construção da identidade quilombola em uma escola da comunidade Baixa Grande do Município de Muritiba - BA e como objetivos específicos investigar como originou a comunidade Baixa Grande-Muritiba/BA e dentro dela a escola em questão e identificar como é construída a base curricular e identitária da referida escola quilombola. O estudo constitui-se de uma abordagem qualitativa, formato de pesquisa descritiva, compondo-se de uma pesquisa de campo. Os resultados apresentados demonstram que tal modalidade de educação vem, aos poucos, dando maior visibilidade à referida comunidade quilombola, rompendo com os paradigmas e estereótipos existentes em relação à temática, inclusive nos ambientes acadêmicos.

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Biografia do Autor

Flávia da Silva Alves
Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Maria Milza (FAMAM)
José Conceição Silva Araujo, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IFBaiano)
Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (IFBaiano)
Publicado
2020-04-28
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