LEITORES E LEITURAS

Um livro e muitas leituras alfabetizar, letrar, enleiturar

Autores/as

Palabras clave:

Enleituramento, Alfabetização, Letramento

Resumen

O presente trabalho relata a experiência de enleituramento desenvolvida através de um projeto pedagógico em uma escola da Rede de Educação Pública Municipal de Salvador. O embasamento teórico perpassa pelos conceitos de enleituramento de Oliveira e de alfabetização e letramento de Magda Soares, relacionando-os com o efeito positivo da literatura na vida dos estudantes. Considera o processo de alfabetização como constituído de três interfaces, que são conectadas ao longo da experiência ora explicitada. Inicialmente, apresenta um breve relato acerca da formação leitora da autora, dos elos estabelecidos com a educação pública e com a literatura. Em seguida, discorre as reflexões teórico metodológicas, para então detalhar o projeto enquanto proposta formativa de sujeitos leitores.

PALAVRAS-CHAVE: Enleituramento. Alfabetização. Letramento.

 

 

 

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Revista CHO - Contação de Histórias e Oralidade

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Publicado

2023-11-28

Cómo citar

Alves Silva, J. (2023). LEITORES E LEITURAS: Um livro e muitas leituras alfabetizar, letrar, enleiturar. Revista CHO - Contação De Histórias E Oralidade, 1(1), 96–112. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/cho/article/view/17992

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2023): Fluxo Contínuo

Sección

Informe de experiencia

Licencia

Derechos de autor 2023 Contação de Histórias e Oralidades - CHO

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