Direito e transmodernidade: entre reformas curriculares e práticas alternativas

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  • Diego Miranda Aragão Universidade Federal do ABC

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Biographie de l'auteur-e

Diego Miranda Aragão, Universidade Federal do ABC

Doutorado em Filosofia pela Universidade Federal do ABC. Mestre em Educação e Ensino pela Universidade Estadual do Ceará, Especialista em Filosofia Contemporânea pela Universidade Estadual de Feira de Santana e Graduado em Filosofia e Direito pela Universidade Estadual Vale do Acaraú.

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Publié-e

2022-12-30

Comment citer

ARAGÃO, D. M. . Direito e transmodernidade: entre reformas curriculares e práticas alternativas. Anãnsi: Revista de Filosofia (Journal de Philosophie), [S. l.], v. 3, n. 2, p. 255–265, 2022. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/anansi/article/view/16186. Acesso em: 21 nov. 2024.

Numéro

Vol. 3 No. 2 (2022): Dossiê Estéticas Latino-Americanas, Dossiê Eurocentrismo Acadêmico & Fluxo Contínuo

Rubrique

Dossiê Ensaios do Eurocentrismo Acadêmico