A disciplina educacional flexível de Edgar Morin

propostas de leituras de um poema de Manoel de Barros

  • João Carlos de Carvalho Universidade Federal do Acre
  • Maria Dolores de Oliveira Soares Pinto Universidade Federal do Acre
  • Deolinda Maria Soares de Carvalho Universidade Federal do Acre

Resumo

O presente artigo ampara-se no paradigma da complexidade, encontrando na dialógica moriniana uma possibilidade de confluência entre sociologia, psicologia, pensamento filosófico e estudos literários, campos de destaque para a formação humana. Morin, Durand, Bachelar, Piaget, dentre outros, subsidiam a reflexão proposta, fornecendo elementos para a compreensão de um ensino mais flexível, mostrado por meio de três olhares sobre o poema “Línguas”, de Manoel de Barros. Apresenta-se uma abordagem de análises que indica um ensino fora da compartimentalização restrita dos saberes curriculares, buscando entrelaçá-los, valorizando o todo e as partes de um sistema de ensino em que professores e alunos são constituintes ativos, com suas experiências e saberes para além do que está na estrutura escolar, para que se possa preparar os alunos ao convívio em um mundo plural de maneira mais compreensiva.

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Biografia do Autor

João Carlos de Carvalho, Universidade Federal do Acre

Doutor em Teoria Literária pela UNESP. Professor Titular do Centro de Educação e Letras do Campus Floresta da Ufac. Atua na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens da UFAC.

Maria Dolores de Oliveira Soares Pinto, Universidade Federal do Acre

Doutora em Educação pela UFMG. Professora Associada do Centro de Educação e Letras do Campus Floresta da Ufac. Atua na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens da UFAC.

Deolinda Maria Soares de Carvalho, Universidade Federal do Acre

Doutor em Educação pela UFF. Professora Titular do Centro de Educação e Letras do Campus Floresta da UFAC. Atua na graduação e no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Humanidades e Linguagens da UFAC

Publicado
2022-01-05
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Como Citar
CARVALHO, J. C. DE; PINTO, M. D. DE O. S.; CARVALHO, D. M. S. DE. A disciplina educacional flexível de Edgar Morin: propostas de leituras de um poema de Manoel de Barros. Anãnsi: Revista de Filosofia, v. 2, n. 2, p. 76-94, 5 jan. 2022.