Editorial

Doutora em Língua e Cultura pela Universidade Federal da Bahia (2018) com período sanduíche na Universidade de Alcalá (Espanha) financiado pela CAPES. Mestre em Estudo de Linguagens pela Universidade do Estado da Bahia (2013) e Especialista em Metodologia do Ensino, Pesquisa e Extensão em Educação (2002) pela mesma instituição. Também é Especialista em Ciências da Linguagem pela Pontificia Universidad Católica de Chile (2008), Licenciada (2012) e Bacharel (1999) em Língua Estrangeira Moderna/Espanhol, sendo que os dois últimos títulos foram obtidos na UFBA. Atualmente é Professora Assistente de Língua Espanhola do Departamento de Ciências Humanas da Universidade do Estado da Bahia (UNEB- Campus I). Foi Professora Substituta de Língua Espanhola do Departamento de Letras Românicas da UFBA. É membro da Associação de Linguística Aplicada do Brasil e atuou como secretária na Associação de Professores de Espanhol do Estado da Bahia (APEEBA). Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Ensino da Língua Espanhola, Linguística Aplicada ao Ensino de Espanhol, Sociolinguística e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas:aprendizagem de espanhol como língua estrangeira, compreensão e produção oral em língua espanhola e fonética e fonologia contrastiva -português/espanhol. Foi idealizadora e coordenadora do subprojeto PIBID/ESPANHOL intitulado Ensino-Aprendizagem de Espanhol como Língua Estrangeira nas Escolas Públicas de Salvador/BA: Conexões Entre Teoria e Prática(2014-2016). Faz parte de dois grupos de investigação: Fala e Contexto no Português brasileiro, atuando na linha de pesquisa Variação e ensino/aprendizagem do português língua materna e línguas estrangeira e a Formação do Professor de Língua Estrangeira, atuando na área de pesquisa Processo Aquisicional de L2/LE.