EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y RECOPILACIÓN DE DATOS EN LAS ESCUELAS: INFORME DE EXPERIENCIA

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Palabras clave:

Educación, Salud, Examen de audición, Estados nutricionales

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Biografía del autor/a

Érica Santos da Silva, Universidade do Estado da Bahia - Brasil

Mestra em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação.

Fernanda Suzart da Rocha, Mestranda em GESTÃO E TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO

Graduada em Fonoaudiologia.

Eloisa Bahia Santana, Enfermeira na Secretaria Municipal de Saúde de Feira de Santana.

Mestrado profissional em Mestrado Profissional Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação.

Fernando Luís de Queiroz Carvalho, Docente no Programa de Pós-graduação em Profissional Gestão e Tecnologias Aplicadas a Educação da Universidade do Estado da Bahia

Doutor em Patologia Humana pela FIOCRUZ/Universidade Federal da Bahia

Citas

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6. Rocha FS. Relações entre perda auditiva, aprendizado e memória em escolares do ensino fundamental i: avaliação e usabilidade de aplicativos para o rastreio auditivo. 2018. 99f. Dissertação (Mestrado em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação). Departamento de Educação, Universidade do Estado da Bahia, Salvador, 2018.

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Publicado

2020-12-30

Cómo citar

Silva, Érica S. da ., Rocha, F. S. da ., Santana, E. B., & Carvalho, F. L. de Q. (2020). EDUCACIÓN PARA LA SALUD Y RECOPILACIÓN DE DATOS EN LAS ESCUELAS: INFORME DE EXPERIENCIA. Práticas E Cuidado: Revista De Saúde Coletiva, 1, e12510. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/saudecoletiva/article/view/12510

Número

Vol. 1 (2020): PUBLICACIÓN CONTINUA

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Resumen expandido

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