Dialogues and results of the training course “Oral narratives: Interlaces with educational practices” and the teachers' view of the socio-pedagogical potential of oral narratives.

Authors

Keywords:

Socio-pedagogical potential of oral narratives, continuing education course, curriculum.

Abstract

In this paper, we present the results and analysis of a qualitative participant research, with a group of Basic Education teachers from the city of Tapiramutá/Bahia, participants of a training course on the pedagogical use of oral narratives. We aim here to bring the discussions that emerged in the training course regarding the socio-pedagogical potential of the oral narratives of storytellers from Tapiramutá/Bahia in a socio-educational perspective, starting from the understanding of oral narratives as sources of knowledge and knowledge that are intertwined with the multicultural perspective / intercultural curriculum, for that, we take as theoretical path the perspectives of Canen and Xavier (2010), Giroux and Simon (1994) (1985), Moreira & Silva (2002).

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Author Biographies

Nádia Barros de Araújo, Universidade Católica de Pernambuco (UNICAP)

Doutoranda em Ciências da Linguagem pela Universidade Católica de Pernambuco (PPGCL/UNICAP).

Antenor Rita Gomes, Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Doutor em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Professor da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), atuando na Graduação em Letras e no Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade.

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Published

2021-11-24

How to Cite

Araújo, N. B. de, & Gomes, A. R. (2021). Dialogues and results of the training course “Oral narratives: Interlaces with educational practices” and the teachers’ view of the socio-pedagogical potential of oral narratives. Diálogos E Diversidade, 1, e12821. Retrieved from https://revistas.uneb.br/index.php/rdd/article/view/12821

Issue

Vol. 1 (2021): Publicação contínua

Section

Dossiê temático: História, memória e trajetórias educacionais

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Copyright (c) 2021 Nádia Barros de Araújo, Antenor Rita Gomes

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