En busca de nuevas prácticas de libertad: una utobiografía con António Candeias
DOI:
https://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1117Palabras clave:
Autobiografía, Formación de profesores, Formación inicial y continua, Educación libertaria, Investigación basada en las artesResumen
Este artículo es resultado de una investigación autobiográfica sobre la formación de un profesor de enseñanza superior con el “profesor notable” (CASTANHO, 2001) António Candeias (1955-2010). Al encontrarse en una encrucijada, la investigadora busca trabajar una narrativa formativa en un enfoque de investigación basado en las artes. Construye la narrativa junto a un acervo documental de diarios, apuntes, fotografías y correos electrónicos, materiales dispersos que remiten a la reconstitución de un sentido a la labor docente, al mismo tiempo que convocan la influencia del docente, psicólogo, historiador de la educación. , anarquista, cuya obra también se reseña. La investigación permitirá devolverle un sentido a la profesionalidad, como alineada con los intereses personales y la profesión de investigador-docente, constituyendo así un sentido en sí misma. Se concluye, una vez más, que la investigación autobiográfica puede tener un efecto de reconfiguración del sentido de profesionalismo.
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2023-06-09
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PAZ, A. L. En busca de nuevas prácticas de libertad: una utobiografía con António Candeias. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, [S. l.], v. 8, n. 23, p. e1117, 2023. DOI: 10.31892/rbpab2525-426X.2023.v8.n23.e1117. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/16892. Acesso em: 18 may. 2024.
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