Escribir y vivir memorias de un pasado no tan lejano

Del sala de costura a la cocina, un camino afectivo de mis abuelas

Resumen

En el artículo, presento la experiencia de reavivar historias que ocurrieron con la participación de mis seres queridos. Busco exponer el proceso de mi educación a través de recuerdos pasados. Me adentro en un lugar hasta ahora desconocido. Por lo tanto, el objetivo de este estudio es repasar recuerdos de un pasado no lejano, que entrecruzó con mi formación académica en muchas ocasiones. Utilicé como metodología la cartografía sentimental de Rolnik (2016), la cual explica la exteriorización de sentimientos, a través de la delineación de movimientos. Además, me serví de la teoría cultural de Assmann (2006), la cual me proporcionó la conexión con mi identidad. Como resultado, pude experimentar, escribir, que según Conceição Evaristo (2020) reúne las palabras "escritura y experiencia", pero la fuerza de su idea no está solo en esa aglutinación; es en la genealogía de la idea, cómo y dónde nace y con qué experiencias étnicas y de género se vincula, y revivir experiencias pasadas que, para Estés (2018), como una experiencia que puede tocar nuestra alma. Igualmente, me basé en la Polilógica de Galeffi (2017), cuando dice que la vida humana no sólo puede ser modificada por las experiencias vividas, sino que, uno puede también formarse por ellas. Me arriesgo a afirmar que mis adquisiciones a lo largo de mi proceso de formación se debieron a las dichas experiencias. Las conclusiones que puedo sacar del proceso de evocación de la memoria para descubrir quién soy, se dieron a través del intercambio con mis abuelas. Por ello, es fundamental profundizar mi historia de vida, ya que, las emociones y los sentimientos, en muchos momentos, son complejos a la hora de describirlos. De esa manera, puedo manifestar que soy parte de mi pasado, mi presente, que me llevará a un futuro desconocido.