Halmann, Adriane Lizbehd, Universidade Estadual de Santa Cruz-UESC, Brazil
-
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade V. 21 N. 38 (2012): Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade - Teses e Dissertações
AUTORIA DE CONTEÚDOS DIGITAIS POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO: POTENCIALIDADES PARA APROPRIAÇÃO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICAS
Abstract PDF (Português (Brasil))