Letramentos sociais

Abordagens críticas do letramento no desenvolvimento, na etnografia e na educação

Auteurs-es

  • Evanilton Gonçalves Gois da CRUZ Universidade Federal da Bahia - UFBA

DOI :

https://doi.org/10.30620/gz.v3n2.p327

Mots-clés :

Resenha, Brian Street, Letramentos sociais

Résumé

Os estudos sobre letramento no Brasil têm dedicado, nas últimas décadas, praticamente toda a atenção investigativa ao letramento institucionalizado por excelência, escolar. Muitos dos trabalhos realizados têm se concentrado no que o professor e antropólogo Brian Street denomina como perspectiva “autônoma” de letramento, ou seja, perspectiva voltada apenas às habilidades da tecnologia escrita...

[Recebido: 07 set. 2015 – Aceito: 15 nov. 2015]

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Biographie de l'auteur-e

Evanilton Gonçalves Gois da CRUZ, Universidade Federal da Bahia - UFBA

Aluno do Mestrado no Instituto de Letras, pelo Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia – PPGLinC/UFBA, na linha História da Cultura Escrita no Brasil (HISCULTE). Formado em Letras Vernáculas (UFBA), possui habilitação em Licenciatura e Bacharelado. Desde 2012, desenvolve investigações científicas sobre práticas de letramento vernaculares, tendo como objeto de pesquisa o grafite e os grafiteiros de Salvador. Atualmente, inserido no campo de estudos da História da Cultura Escrita (HCE), busca investigar as Escritas Urbanas disseminadas na capital baiana. Nesse sentido, procura compreender algumas trajetórias de grafiteiros em Salvador, bem como recensear e examinar a prática do grafite soteropolitano, compreendendo tais textos como produções multissemióticas. Desse modo, acredita ser possível cooperar com exames de práticas de leitura e produção de textos tradicionalmente subalternizados, como é o caso do grafite. Tem interesse nos seguintes temas: Letramento, Grafite, História da Cultura Escrita, Escritas Contemporâneas.

Références

STREET, V. Brian. Letramentos sociais: abordagens críticas do letramento no desenvolvimento, na etnografia e na educação. São Paulo: Parábola, 2014, p. 240.

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Publié-e

2016-04-11

Comment citer

CRUZ, E. G. G. da. Letramentos sociais: Abordagens críticas do letramento no desenvolvimento, na etnografia e na educação. Grau Zero – Revista de Crítica Cultural, Alagoinhas-BA: Fábrica de Letras - UNEB, v. 3, n. 2, p. 327–331, 2016. DOI: 10.30620/gz.v3n2.p327. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/grauzero/article/view/3321. Acesso em: 27 déc. 2024.

Numéro

Vol. 3 No. 2 (2015): Letramento e diferença cultural

Rubrique

Resenhas

Licence

(c) Tous droits réservés Grau Zero – Revista de Crítica Cultural 2015

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