Amante, Lúcia, Universidade Aberta-UAb, Portugal
-
Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade v. 23 n. 42 (2014): Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade - Artigos Temáticos
O MODELO PEDAGÓGICO DA UNIVERSIDADE ABERTA DE PORTUGAL: APRENDER ONLINENO CURSO DE EDUCAÇÃO
Resumo PDF