A escola e os sete saberes: reflexões para avanços inovadores no processo educativo

Autores

  • Ricardo antunes Sá Universidade Federal do Paraná - UFPR
  • Sonia Marchioratto Carneiro Universidade Federal do Parana- UFPR
  • Araci Asinelli Luz Universidade Federal do Paraná - UFPR

DOI:

https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2013.v22.n39.p%25p

Resumo

Este artigo objetiva trazer contribuições aos educadores quanto aos processos de ensinoe de aprendizagem na escola, com base no pensamento complexo de Edgar Morin econsiderando as discussões da Conferência Internacional Os Sete Saberes Necessáriospara a Educação do Presente, realizada em setembro de 2010, em Fortaleza (CE). Édesenvolvida uma análise compreensiva e dialógica sobre os princípios necessáriospara se efetivar uma educação que possibilite aos educandos refletir e intervir nomundo presente e futuro, sob um outro olhar epistêmico para enfrentar os desafios dopensar e do conhecer hoje necessários, na busca de um novo modo de ser.

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Biografia do Autor

Ricardo antunes Sá, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Pedagogo. Doutor em Educação. Professor Adjunto III. Docente e pesquisador do Programa de Pós-Graduação em Educação,do Setor de Educação na Linha Cultura, Escola e Ensino. Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Ambiente e Sociedade, doSetor de Educação da Universidade Federal do Paraná.

Sonia Marchioratto Carneiro, Universidade Federal do Parana- UFPR

Geógrafa. Doutora em Meio Ambiente e Desenvolvimento. Professora Adjunta IV. Professora do Programa de Pós-Graduaçãoem Educação na Linha de Cultura, Escola e Ensino. Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Ambiente e Sociedade, do Setorde Educação da Universidade Federal do Paraná

Araci Asinelli Luz, Universidade Federal do Paraná - UFPR

Doutora em Educação. Professora Associada. Docente e pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, doSetor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação, na linha dePesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano. Membro do Grupo de Pesquisa Educação, Ambiente e Sociedade,do Setor de Educação da Universidade Federal do Paraná. Membro do Conselho e do GT-Educação da SBPC.

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Publicado

2013-06-24

Como Citar

SÁ, R. antunes; CARNEIRO, S. M.; LUZ, A. A. A escola e os sete saberes: reflexões para avanços inovadores no processo educativo. Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade, [S. l.], v. 22, n. 39, 2013. DOI: 10.21879/faeeba2358-0194.2013.v22.n39.p%p. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/faeeba/article/view/336. Acesso em: 21 nov. 2024.

Edição

v. 22 n. 39 (2013): Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade

Seção

Artigos Temáticos

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Atualizado em 15/07/2017