Intergeracionalidade, Gênero e Sexualidade
(re)existências no ensino superior
DOI:
https://doi.org/10.21879/faeeba2358-0194.2023.v32.n72.p281-300Palavras-chave:
Universidade, Intergeracionalidade, Gênero, Sexualidade, InterseccionalidadeResumo
O estudo foi realizado com pessoas idosas e jovens que experimentaram a convivência em disciplinas de graduação da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. Partimos da intergeracionalidade e das intersecções com gênero e sexualidade. Foram sujeitos da pesquisa 15 pessoas idosas e 15 jovens que responderam a um questionário com dados de perfil e participaram de entrevista com roteiro semiestruturado. Para a análise do perfil sociológico e dos discursos utilizamos a abordagem interseccional construcionista e a perspectiva foucaultiana. A maior parte dos sujeitos (86,67% das pessoas idosas e 60% dos/as jovens) foi formada por mulheres cisgênero. Somente entre jovens encontramos pessoas pretas e pluralidade de orientação sexual. Encontramos enunciados que articulam dispositivos de aliança e de sexualidade. As reflexões oferecem contribuições para (re)pensar e lidar com os marcadores sociais da diferença, na perspectiva original da interseccionalidade: compromisso com a justiça social.
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Atualizado em 15/07/2017
