PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Autores

DOI:

https://doi.org/10.38090/recs.2595-9980.2021.v4.n7.6

Resumo

No contexto das celebrações do centenário de nascimento de Paulo Freire, o teórico, filósofo da educação e educador brasileiro mais estudado, citado e homenageado no mundo, e, desde 2012, declarado Patrono da educação brasileira, a Revista Educação e Ciências Sociais (RECS) tem a honra de apresentar a seus leitores e leitoras, por meio do volume 5 e número 7, um dossiê que tem como objetivo discutir acerca da Educação de Jovens e Adultos e as contribuições de Paulo Freire para o campo da EJA em contextos escolares e não escolares.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Sônia Maria Alves de Oliveira Reis, Universidade do Estado da Bahia (UNEB) Departamento de Educação - CAMPUS XII e Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais. Professora adjunta da Universidade do Estado da Bahia onde atua na graduação e nos cursos de especialização lato sensu. É professora externa do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEd/UESB), coordenadora de área do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid), líder do Núcleo de Estudos, Pesquisa e Extensão Educacional Paulo Freire (NEPE/CNPQ). Coordenadora do Doutorado Interinstitucional. Dinter - UNEB/UFMG.

 

Professor Doutor Adenilson Souza Cunha Júnior, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia

Doutor em Educação pela FAE/UFMG. Professor Adjunto do Departamento de Ciências Humanas, Educação e Linguagem e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB). Pesquisador do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação de Jovens e Adultos (GRUPEJA-UFMG).

Professora Doutora Tatyanne Gomes Marques, Universidade do Estado da Bahia - Campus XII

Doutora em Educação pela FAE/UFMG. Professora no Departamento de Educação (DEDC XII) da Universidade do Estado da Bahia (Uneb), Guanambi-Bahia, Brasil. Pesquisadora vinculada ao Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão Educacional Paulo Freire (NEPE/Uneb) onde coordena a linha de pesquisa em Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos e Movimentos Sociais. Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UESB).

Downloads

Publicado

2021-09-16

Como Citar

ALVES DE OLIVEIRA REIS, S. M.; SOUZA CUNHA JÚNIOR, A.; GOMES MARQUES, T. . PAULO FREIRE E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista Educação e Ciências Sociais, [S. l.], v. 4, n. 7, p. 6–12, 2021. DOI: 10.38090/recs.2595-9980.2021.v4.n7.6. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/cienciassociais/article/view/12771. Acesso em: 22 dez. 2024.

Edição

v. 4 n. 7 (2021): Paulo Freire e a Educação de Jovens e Adultos

Seção

Apresentação

Licença

Autores que encaminham os textos para a submissão nesta revista concordam com os seguintes termos:

  • Ao encaminharem os textos para a revista implica na autorização dos autores para a publicação.
  • A aceitação para a publicação implica na cessão de direitos de primeira publicação para a revista. Autores mantém os direitos autorais.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • A revista RECS estimula e permite que os autores publiquem e distribuam seu trabalho em repositórios institucionais ou na sua página pessoal, já que isso pode aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
  • Os autores dos textos assumem que são autores de todo o conteúdo fornecido na submissão e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.
  • A reprodução total ou parcial dos artigos desta revista é permitida desde que citada à fonte de publicação original.

O conteúdo dos artigos é de estrita responsabilidade de seus autores, os mesmos ao  submeterem assumem a responsabilidade de todo o conteúdo fornecido na submissão, e que possuem autorização para uso de conteúdo protegido por direitos autorais reproduzido em sua submissão.