ANÁLISE COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE NA LOTERIA: UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA PARA O ENSINO MÉDIO

Autores/as

  • Érica Karen Araújo Gomes Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
  • Luís Carlos Esdras Duarte Nascimento Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
  • Marcos Vinicius Teixeira Rodrigues Universidade do Estado da Bahia (UNEB)
  • Marialva Fagundes Cotrim Stefanelli Universidade do Estado da Bahia (UNEB)

Palabras clave:

Jogos de Loteria, Análise Combinatória, Probabilidade, Recurso Lúdico

Resumen

Este trabalho visa contribuir matematicamente no discernimento e raciocínio lógico de alunos do Ensino Médio. Aprimorando seu olhar sobre as mais variadas situações cotidianas que têm interferência significativa desse componente em suas estruturas, para este fim é proposta uma oficina denominada “Loteria: desvendando seus mistérios matemáticos”. Esta por sua vez faz uso do estudo dos jogos de loteria (Quina e Mega-Sena), oferecidos pela Caixa Econômica Federal, como instrumento para introduzir os conteúdos de Análise Combinatória e Probabilidade. De maneira a promover um melhor ensino e aprendizado de ambos, visto que a utilização de práticas pedagógicas e metodologias não-tradicionais podem viabilizar para esse processo.

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Publicado

2022-11-27

Cómo citar

Gomes, Érica K. A. ., Nascimento, L. C. E. D. ., Rodrigues, M. V. T. ., & Stefanelli, M. F. C. . (2022). ANÁLISE COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE NA LOTERIA: UMA APRENDIZAGEM PRAZEROSA PARA O ENSINO MÉDIO. Seminário Interdisciplinar Em Ensino, Extensão E Pesquisa, 5. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/sieep/article/view/15740

Número

Vol. 5 (2019): Anais do V Seminário Interdisciplinar de Ensino, Extensão e Pesquisa

Sección

Trabalho completo