UM OLHAR SOBRE A GESTÃO DE RECURSOS NA EDUCAÇÃO E O SUCESSO DA ECONOMIA BRASILEIRA

Résumé

Este artigo examina a importante conexão entre a gestão eficaz dos recursos na educação pública e o desenvolvimento econômico sustentável do Brasil. Reconhecendo a educação pública de qualidade como um motor vital para o progresso socioeconômico, a pesquisa busca responder à questão central: como a gestão dos recursos educacionais pode promover o sucesso econômico do país? Para explorar essa questão, o estudo teve como objetivo geral avaliar o impacto da gestão de recursos na educação pública sobre a economia brasileira. Os objetivos específicos incluíram: analisar os fundamentos conceituais e históricos da gestão de recursos educacionais e sua relação com a economia brasileira; identificar e descrever as contribuições da gestão de recursos educacionais para o desenvolvimento econômico; e explorar as estratégias atuais utilizadas para viabilizar esse sucesso econômico. Foram considerados como base para este estudo autores como Filho e Pessôa (2010), Dias e Dias (2007), Ranilce Mascarenhas (2007), Milone (1998), entre outros. A pesquisa adota uma abordagem qualitativa, proporcionando uma análise detalhada da realidade educacional e econômica do Brasil. O estudo revela que, apesar de investimentos significativos, a má distribuição e gestão ineficiente dos recursos ainda são desafios persistentes. O artigo conclui enfatizando a necessidade de políticas educacionais contínuas e bem geridas, independentes de ciclos governamentais, para sustentar o crescimento econômico do Brasil a longo prazo. As considerações finais resumem os principais achados e destacam a importância de uma visão estratégica e comprometida com a educação de qualidade para o desenvolvimento econômico do país.