Letramentos, tecnologias digitais e desafios da educação brasileira

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30620/gz.v12n1.p285

Palabras clave:

Entrevista, Bárbara Coelho Neves, Inclusão sociodigital

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Biografía del autor/a

Bárbara Coelho Neves, Universidade Federal da Bahia - UFBA

Professora Associada da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Bolsista de Desenvolvimento Tecnológico Industrial do CNPq. Pós-Doutora em Ciência da Informação (UNB), Doutora em Educação (FACED-UFBA) e Mestre em Ciência da Informação (PPGCI-UFBA). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFBA, onde pesquisa na Linha Política e Gestão da Educação. Docente colaboradora do PPGCI-UFBA na Linha Política e Tecnologia de Informação. Docente do Instituto de Ciência da Informação (ICI), nos cursos de Biblioteconomia e Documentação e Arquivologia. Professora do PPGCI-UFSCar. É Pesquisadora Líder do LABORATÓRIO DE PESQUISAS EM TECNOLOGIAS INFORMACIONAIS E INCLUSÃO SOCIODIGITAL (LTI Digital).

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Publicado

2024-06-21

Cómo citar

NEVES, B. C. Letramentos, tecnologias digitais e desafios da educação brasileira. Grau Zero – Revista de Crítica Cultural, Alagoinhas-BA: Fábrica de Letras - UNEB, v. 12, n. 1, p. 285–290, 2024. DOI: 10.30620/gz.v12n1.p285. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/grauzero/article/view/v12n1p285. Acesso em: 21 dic. 2024.

Número

Vol. 12 Núm. 1 (2024): Letramentos digitais, histórias e memórias da educação brasileira e seus crivos culturais

Sección

Entrevistas

Licencia

Derechos de autor 2024 Grau Zero – Revista de Crítica Cultural

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