Inventário nacional da diversidade linguística: uma análise dos argumentos propostos no decreto nº 7.387/2010

Cristina Simone de Sena Teixeira; Ricardo Nascimento Abreu; Marcia Regina Curado Pereira Mariano

doi:10.30620/gz.v12n2.p35

Authors

Cristina Simone de Sena Teixeira Universidade Federal de Sergipe - UFS https://orcid.org/0000-0001-8082-7478
Ricardo Nascimento Abreu Universidade Federal de Sergipe - UFS https://orcid.org/0000-0003-3829-7973
Marcia Regina Curado Pereira Mariano Universidade Federal de Sergipe - UFS https://orcid.org/0000-0002-3599-1559 https://lattes.cnpq.br/4756140936182200

DOI:

https://doi.org/10.30620/gz.v12n2.p35

Keywords:

Language Policies. Argumentation. Languages. INDL.

Abstract

This article aims to analyze the arguments proposed In Decree Nº 7.387/2010, based on the pressures that drove the development of the Linguistic Policy of the National Inventory of Linguistic Diversity (INDL). Considered the most important public linguistic policy for safeguarding and promoting linguistic diversity In Brazil, the INDL still faces questions. In light of Argumentation Theory, this document represents the application of a rule of justice to Brazilian linguistic communities. It is argued that argumentation theories can serve as theoretical-methodological frameworks for analyzing discourses on linguistic policies and linguistic rights.

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Author Biographies

Cristina Simone de Sena Teixeira, Universidade Federal de Sergipe - UFS

Doutoranda em Letras na área dos Estudos Linguísticos e Linha de Pesquisa da Linguística Aplicada pelo Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Letras – PPGL, Universidade Federal de Sergipe – UFS. Mestra em Dinâmicas Territoriais e Cultura pelo Programa de Pós-Graduação stricto sensu ProDiC, Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL. Especialista em Linguagem/Linguística – UNEAL (2020); Graduada em Letras: Língua Portuguesa e Respectivas Literaturas – UNEAL (2017); Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2008-2009) pela Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter (UNINTER); Graduada em Pedagogia – UNEAL (2006). Integrante do Grupo de Estudos em Linguagem, Interação e Sociedade – GELINS – UFS (2023) – (CNPq).

Ricardo Nascimento Abreu, Universidade Federal de Sergipe - UFS

Doutor em Letras e Linguística pela Universidade Federal da Bahia – UFBA (2011); Professor do Departamento de Letras Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Sergipe – UFS.

Marcia Regina Curado Pereira Mariano, Universidade Federal de Sergipe - UFS

Doutora em Língua Portuguesa (2007-FFLCH/USP) e pós-doutora em Língua Portuguesa (2020-PUC/SP) Bacharel em Linguística e Língua Portuguesa (1997-FFLCH/USP) Professora Associada do Departamento de Letras de Itabaiana, da Universidade Federal de Sergipe (UFS), onde exerce, no momento, o cargo de chefia, além de docente e pesquisadora junto ao Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGL), na mesma Instituição.

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