SITUAÇÕES PROBLEMA COM AS QUATRO OPERAÇÕES

Authors

  • Deise Vieira Silva Leite Universidade do Estado da Bahia
  • Florislene Carvalho da Silva Universidade do Estado da Bahia
  • Helbia dos Santos de Santana Universidade do Estado da Bahia
  • Renaura Matos de Souza Universidade do Estado da Bahia
  • Gabriela Rêgo Pimentel Universidade do Estado da Bahia

Keywords:

Situação Problema, Dificuldade, Quatro operações

Abstract

O presente trabalho tem como objetivo desenvolver por meio de atividade com potencial lúdico, habilidades lógicas nos educandos, demonstrando toda importância que as quatro operações exercem no seu cotidiano, através de situações problema. Porém para trabalhar o tema em questão, seria necessário revisar todas as propriedades que envolvem as quatro operações com números naturais e inteiros. A metodologia foi dividida em etapas que teriam jogos de fixação, dinâmica e revisão do conteúdo, contudo a oficina ainda se encontra em andamento, por esse motivo obtivemos apenas resultados parciais que são: resolver problemas contextualizados, criar estratégias de resolução de situações problema a partir de atividades lúdicas e identificar diferentes situações nas quais são utilizadas as quatro operações. Com todas as dificuldades encontradas podemos justificar que, a aprendizagem só acontece à medida que buscamos meios para sana-los, intervindo com atividades extraclasse e principalmente dedicando tempo para a pratica, pois a partir dela conseguimos analisar os erros que estão sendo cometidos.

 

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References

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POLYA , G. A Arte de Resolver Problemas. Rio de Janeiro: Interciência, 2006.

SANTOS, Jovenice Ferreira. Desmitificando a Monografia 3ª; Salvador; ADUNEB, 2013.

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Published

2017-11-24

How to Cite

Leite , D. V. S. ., Silva, F. C. da, Santana, H. dos S. de ., Souza, R. M. de ., & Pimentel, G. R. . (2017). SITUAÇÕES PROBLEMA COM AS QUATRO OPERAÇÕES. Encontro De Ludicidade E Educação Matemática, 2(01), 87–93. Retrieved from https://revistas.uneb.br/index.php/elem/article/view/9815

Issue

Vol. 2 No. 01 (2017): II Encontro de Ludicidade e Educação Matemática

Section

Relatos de Experiências

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