v. 2 n. 1 (2023): SEMINÁRIO DE PESQUISA DO DLLARTES 2023.1

Publicado: 2023-07-28

Edição completa

• ANAIS DO SEMINÁRIO DE PESQUISA DO DLLARTES 2023.1

  Daiane Costa

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Livro de resumos

• LIVRO DE RESUMOS

  Daiane Silva de Oliveira Costa

  1-128

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Apresentação

• APRESENTAÇÃO

  Daiane Costa

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Artigos

• O CORPO FEMININO NEGRO EM A MULHER DE ALEDUMA

  Josimeire dos Santos Brazil

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• ARTE, LINGUAGENS E TECNOLOGIAS DIGITAIS MEDIANDO A CULTURA: ENTRE DIÁLOGOS FREIRIANOS DIANTE DOS DESAFIOS PANDÊMICOS

  Rita de Cássia Leitão Santos

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• SUBJETIVIDADES EM MOVIMENTO NO MPBIXA: DIÁLOGOS POSSÍVEIS

  Jose Edielson Santos de Jesus

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• TORTO ARADO: UM FÉRTIL TERRENO FEMINISTA DECOLONIAL

  Nádja Nayra Brito Leite

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• MARIA ERNESTO: DAS RUÍNAS À IMAGEM

  João Batista da Silva Lima

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• METODOLOGIA DA CRÍTICA: UM OLHAR SOBRE A RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

  Mariana Argolo Barreto

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• INTERLOCUÇÃO ENTRE A FORMAÇÃO CONTINUADA E O PROFESSOR DO CAMPO: MULTILETRAMENTOS ESSENCIAIS

  Izaira Dalma da Silva

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• TRANÇADO TUPINAMBÁ: MULHERES NEGRAS E EMPODERAMENTO EM PORTO DE SAUIPE

  Lucimêre de Souza Castro

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• A MULHER DO FIM DO MUNDO:O contradiscurso na obra de Elza Soares, sob a Perspectiva da Crítica Cultural e dos Direitos Humanos

  Elisandra Gustavo dos Santos Lins

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• O IMPACTO DA LEITURA DE TEXTOS DE AUTORIA FEMININA NA VIDA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO: PRIMEIRAS REFLEXÕES.

  Luane Tamires dos Santos Martins

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• VIVÊNCIAS PERIFÉRICAS: AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS EM PRODUÇÕES TEXTUAIS – ESPAÇO DE FALA, DE EMANCIPAÇÃO DO SUJEITO SOCIAL

  Cristiane Rodrigues de Aquino Lima

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• ESTADO DA ARTE: PRIMEIRO PASSO DA PESQUISA

  Licia Maria Andrade de Carvalho Magalhães

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• A DECOLONIALIDADE DE SABERES NA OBRA CORAÇÃO NA ALDEIA, PÉS NO MUNDO, DE AURITHA TABAJARA

  Carla Lucilene Uhlmann

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• EDUCAÇÃO DOMICILIAR E CRÍTICA CULTURAL: COMO A METODOLOGIA CIENTÍFICA PODE AUXILIAR NA PESQUISA

  Larah carolina cavalcante lima silva

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• TEORIA DOS TRÊS IS: FERRAMENTA DE RECEPÇÃO E RESSIGNIFICAÇÃO DOS TEXTOS NA ESCOLA BÁSICA

  Andressa Kailane Silva Santos

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• LETRAMENTO CIENTÍFICO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: MEMÓRIAS, NARRATIVAS DE ESTUDANTES NO CONTEXTO DO TERRITORIO DO LITORAL NORTE E AGRESTE BAIANO

  Tânia Pinto dos Santos Souza

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• DO PÓS-ESTRUTURALISMO À TEORIA QUEER: O ENTRECRUZAR TEÓRICO DE JUDITH BUTLER E PAUL PRECIADO

  Juliana Miranda

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• PROFESSORES E GESTORES DA ESCOLA PÚBLICA: CAMINHOS E DESAFIOS FRENTE ÀS FORMAS DE ADOECIMENTO DOS JOVENS NEGROS

  Rosilda Maria de Queiroz da Cruz Nunes

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• O letramento digital: uma experiência com documentários em meio à pandemia

  José Oliveira da Conceição

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• LÍNGUA AFIADA: DONANA E OS SABERES ANCESTRAIS EM TORTO ARADO

  Nádja Nayra Brito Leite

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• A POESIA DE SEPOL JOTA: PALAVRAS ENTRE LÂMINAS E LABAREDAS.

  João dos Reis Vieira Lopes Filho

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• NARRATIVAS DE SI, HISTÓRIAS DE VIDA E MEMÓRIAS NOS RELATOS DE MULHERES IDOSAS DA COMUNIDADE BREJOS DOS AGUIAR/IBICOARA-BA: O PERTENCIMENTO COMO CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE.

  Marisela Rocha Pi

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• ESTUDO SOBRE A IMPLEMENTAÇÃO DAS LEIS 10.639/03 E 11.645/08 NA PRODUÇÃO DO (LDLP) PARA O ENSINO DA LEITURA LITERÁRIA

  John Santos de Souza

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• ESCRITA DE MULHERES NEGRAS: POR CAMINHOS DE APAGAMENTOS E RETOMADAS

  Luzia Martins dos Santos Silva

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• O AMBIENTE DE CIDADE COMO O LÓCUS PARA A ESCRITA DE SI

  Giuliana Conceição Almeida e Silva

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• ENTRE LIKES LITERÁRIOS: DOS BOOKTUBERS AOS BOOKTOKERS. UM ESTUDO COMPARADO SOBRE AS MODULAÇÕES DE LEITURA NA ERA DIGITAL

  Luciana Campos de Albuquerque

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• POR UMA ESCOLA DE MUNDOS PLURAIS: DESCOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO por meio da prática pedagógica NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Edilma Assis de Souza Barbalho

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• LÍNGUA MATERNA EMANCIPATÓRIA E PROTAGONISMO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) : UMA DISCUSSÃO NECESSÁRIA

  Liliane Santos Rosa

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• EU QUERO ME VÊ PROFESSORA! FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Cátia Cilene Bastos da Silva

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• MEMÓRIAS DE LUGARES, SINAIS E TEMPORALIDADES: a poética do dizer de anciões e anciãs de Alegre Barreiros/BA

  Líbia Gertrudes de Melo

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• CRÍTICA CULTURAL, LITERATURA INDÍGENA E EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA TRÍADE EPISTÊMICA SUSCETÍVEL A INVESTIGAÇÃO

  Anyelle Gomes da Silva

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• LITERATURA INFANTO-JUVENIL NA SALA DE AULA: LETRAMENTO RACIAL E A FORMAÇÃO LEITORA

  Tatiana Santos Costa

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• LETRAMENTO RACIAL EM SALA DE AULA: PERSPECTIVAS E (IN) CONVERGENCIAS SOBRE O CUMPRIMENTO DA LEI 10.639/03

  Juliana da Costa Neres

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• AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO A PARTIR DE UM OLHAR DECOLONIZADOR: UM ESTUDO SOBRE O DOCUMENTO CURRICULAR REFERENCIAL DA BAHIA E O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA

  Adilsomar de Oliveira Leite

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• ACERVO DE MEMÓRIA E TRADIÇÕES ORAIS DA BAHIA: O FEMININO NAS NARRATIVAS ORAIS

  Sirlai Gama de Melo

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