Aprender el nombre de los árboles en el idioma del yara

Informe de experiencia del curso técnico en bosques para lo pueblo Jarawara

Autores/as

Resumen

El Curso Técnico en Bosques simultáneamente con la Escuela Secundaria para el pueblo Jarawara se destaca como una experiencia única en el contexto de la lucha por la educación formal guiada por los pueblos indígenas de la región denominada Médio Purus. Este artículo tiene como objetivo socializar los desafíos y perspectivas para la construcción e implementación de dicho curso. Para eso, ubicamos históricamente el camino recorrido por los Jarawara y las estrategias metodológicas utilizadas para llevar a cabo la propuesta del curso, considerando las clases en la aldea Casa Nova, em la Tierra Indígena Jarawara/Jamamadi/Kanamati. Esta experiencia se sitúa en un proceso dialógico, de hacer una educación diferenciada, intercultural y bilingüe, que abre posibilidades para los diálogos pedagógicos sobre el tema y para que el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Amazonas - campus Lábrea responda otras demandas de los pueblos y comunidades tradicionales de la región del Médio Purus.

Palabras llave: Pueblo Jarawara; Educación formal; Curso técnico; Educación diferenciada; Diálogos pedagógicos.

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Biografía del autor/a

Claudina Azevedo Maximiano, Instituto Federal do Amazonas (IFAM)

Doutora em Antropologia Social. Pesquisadora do Projeto Nova Cartografia Social da Amazônia. Professora do Instituto Federal do Amazonas.

Alessandra de Souza Fonseca, Instituto Federal do Amazonas (IFAM)

Doutora em Ciência e Tecnologia da madeira. Professora do Instituto Federal do Amazonas. 

Marco Antônio Cordeiro Mitidieri, Fundação Nacional do Índio (FUNAI)

Servidor da Fundação Nacional do Índio, Pós Graduado em Projetos Sustentáveis, Mudanças Climáticas e Gestão Corporativa de Carbono.

Citas

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Publicado

2020-12-16

Cómo citar

Maximiano, C. A., Fonseca, A. de S., & Mitidieri, M. A. C. . (2020). Aprender el nombre de los árboles en el idioma del yara: Informe de experiencia del curso técnico en bosques para lo pueblo Jarawara. Abatirá - Revista De Ciências Humanas E Linguagens, 1(2), 616–648. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/abatira/article/view/9159

Número

Sección

Relato de Experiência (práticas educativas, saberes de mestres populares)