Discursos sobre educação das relações étnico raciais nos planos de governo no município de Brumado/BA
Resumo
Neste artigo objetivamos compreender os sentidos e discursos de educação para as relações étnico-raciais presentes nas narrativas dos planos de governo dos candidatos eleitos no município de Brumado, no período compreendido entre 2013-2016 e 2017-2020. Para isso, valemo-nos da contribuição de Laclau e Mouffe e da noção de performatividade proposto por Stephen Ball. Concluímos que as relações étnico-raciais foram escamoteadas nos planos de governo analisados, pois nas propostas apresentadas elas são totalmente ignoradas, evidenciando que existe um racismo estrutural e institucional em suas condutas, já que não existe menção ao cumprimento das Leis 10.639/03 e 11.645/08.
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