Estratégias de Aprendizagem Através de Jogos Eletrônicos: Experimentando e Formulando Hipóteses em Videogames
DOI:
https://doi.org/10.5281/zenodo.11497207Resumo
Neste trabalho, interpreto, a partir de falas dos alunos- participantes, como acontece a experimentação dentro do videogame, como os alunos-participantes realizam esta experimentação, e quais são as implicações dela para a aprendizagem de língua inglesa. A metodologia usada foi a pesquisa narrativa, que valoriza a experiência pessoal dos participantes, que se refletem nas escolhas no jogo. Discuto também o papel do erro na aprendizagem do videogame e da língua inglesa.
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