AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES FÍSICAS E SEDENTÁRIAS DE ESCOLARES: EXISTE ASSOCIAÇÃO COM O TURNO ESCOLAR?

Autores/as

Palabras clave:

Atividade motora, Estilo de vida sedentário, Estudantes

Resumen

Objetivo: analisar a associação entre turno escolar e as atividades físicas (AF) e comportamentos sedentários (CS) desempenhados dentro e fora do ambiente escolar em escolares do segundo ao quinto ano do ensino fundamental. Método: Estudo transversal com estudantes de uma escola pública (n=390; 50,3% meninas; 9,53±1,53 anos), que relataram AF e CS através de um questionário baseado na internet (Web-CAAFE). Informações sobre turno e ano escolar, idade e gênero foram obtidas na secretaria da escola e a massa corporal e a estatura foram mensuradas para o cálculo do índice de massa corporal, utilizado para classificação do estado nutricional. Resultados: Estudantes do turno matutino relataram 23% a mais de AF diárias, sobretudo de intensidade moderada (RP= 1,32; IC95%: 1,13-1,54). Quando comparados aos estudantes do turno vespertino, os do turno matutino relataram 27% a mais de AF pela manhã (RP= 1,27; IC95%: 1,07-1,51) e 36% a mais pela tarde (RP= 1,36; IC95%: 1,12-1,65), quando também relataram 62% a mais de CS (RP= 1,62; IC95%: 1,26-2,10). Não houve diferença nas AF e CS desempenhados à noite. Conclusão: O turno escolar matutino mostrou-se positivamente associado à maior quantidade de AF diárias entre os estudantes, ainda que eles tenham relatado simultaneamente maior quantidade de CS.

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Biografía del autor/a

Gilmar Mercês de Jesus, Professor na Residência Multiprofissional em Saúde da Família da Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Doutor em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Catarina

Lara Daniele Matos dos Santos Araujo, Mestranda em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Graduada em Nutrição pela Faculdade Nobre

Lizziane Andrade Dias, Analista Universitário na Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Doutora em Saúde Coletiva pela Universidade Estadual de Feira de Santana

Juliana Silva e Silva, Universidade Estadual de Feira de Santana - Brasil

Licenciada em Educação Física 

Maria Alice Altenburg de Assis, Professora no Programa de Pós-Graduação em Nutrição da Universidade Federal de Santa Catarina - Brasil

Doutora em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pós-doutora em Epidemiologia Nutricional pelo Institut Scientific de la Nutrition et Alimentation e pela London School of Hygiene and Tropical Medicine

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Publicado

2023-03-09

Cómo citar

Mercês de Jesus, G., Matos dos Santos Araujo, L. D., Andrade Dias, L. ., Silva e Silva, J., & Altenburg de Assis, M. A. (2023). AVALIAÇÃO DAS ATIVIDADES FÍSICAS E SEDENTÁRIAS DE ESCOLARES: EXISTE ASSOCIAÇÃO COM O TURNO ESCOLAR?. Práticas E Cuidado: Revista De Saúde Coletiva, 4, e14796. Recuperado a partir de https://revistas.uneb.br/index.php/saudecoletiva/article/view/14796

Número

Vol. 4 (2023): PUBLICACIÓN CONTINUA

Sección

Artículos (FLUJO CONTINUO)

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