LA EDUCACIÓN EN SALUD COMO ESTRATEGIA DE ADHESIÓN A LA CONSULTA DE HIPERDIA EN UNA USF: UN INFORME DE EXPERIENCIA
Palabras clave:
Fitoterapia, Plantas medicinales, Difusión de conocimientos, PandemiaDescargas
Citas
2. Santos, AL; Silva, EM; Marcon, SS. Assistência às pessoas com diabetes no hiperdia: potencialidades e limites na perspectiva de Enfermeiros. Texto Contexto Enferm., Florianópolis, 2018; 27(1): 1-10.
3. Zillmer, JGV, et al . Avaliação da completude das informações do hiperdia em uma Unidade Básica do Sul do Brasil. Rev. GaúchaEnferm. (Online), Porto Alegre,Jun 2010; 31(2), p. 240-46.
4. Conselho Nacional de Educação(Brasil). Resolução CNE/CES nº 3 de 7 de novembro de 2001. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Enfermagem. [acesso em 06 Ago.2019]. Disponível em: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES03.pdf.
5. Melo, RHV et al. Roda de Conversa: uma Articulação Solidária entre Ensino, Serviço e Comunidade. Rev. bras. educ. med. [online]. 2016; 40(2):301-309.
6. Barreto, MS et al. Não utilização de consultas de rotina na Atenção Básica por pessoas com hipertensão arterial. Ciência & Saúde Coletiva [online]. 2018; 23(3), 795-804.
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor
El envío de originales a Práticas e Cuidado: Revista de Saúde Coletiva (Prácticas y Cuidados: Revista de Saúde Coletiva - PC-RESC) implica la transferencia, por parte de los autores, de los derechos de publicación. Los derechos de autor de los manuscritos publicados en esta revista pertenecen al autor (es), con derechos PC-RESC sobre la primera publicación. Los autores solo podrán utilizar los mismos resultados en otras publicaciones indicando explícitamente PC-RESC como medio de publicación original.
Licencia Creative Commons
Salvo que se especifique lo contrario, los términos de una Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License se aplican al material publicado en esta revista, lo que permite el uso, distribución y reproducción sin restricciones en cualquier medio siempre que se cite correctamente la publicación original.