IMPLANTATION OF QR CODES IN MEDICINAL GARDEN OF A HEALTH CENTER AS A PERMANENT EDUCATION RESOURCE
Keywords:
Educational Technology, Education, Continuing, Plants, Medicinal, Complementary TherapiesAbstract
Objective: To describe the implementation of QR codes on the nameplates of plants available in the garden of a Health Center, as a pedagogical resource for Continuing Education for professionals and users. Method: This study is presented as an experience report of a project developed by multidisciplinary residents in family health at the Federal University of Santa Catarina, in the city of Florianópolis, between 2019 and 2020. Results: During its development, results were observed greater than expected, such as the expansion of technology to gardens at other Health Centers and the production of a series of informative videos with specialists in medicinal plants. Conclusion: This work highlights the need to expand investments for training primary care professionals at the use of medicinal plants, as a way to implement the National Policy on Medicinal Plants and Herbal Medicines at the local level.
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