HEALTH IN SCHOOL PROGRAM IN TIMES OF THE COVID-19 PANDEMICS: AN EXPERIENCE REPORT ON THE POSSIBILITIES AND CHALLENGES IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION
Keywords:
School Health Promotion, Early Childhood Education, COVID-19, Primary Health Care, Interdisciplinary Health TeamAbstract
Aim: to discuss the implementation and implementation of the School Health Program (SHP) in the pandemic context caused by COVID-19. Methods: Through descriptive experience reports, the study was constructed from the experiences of residents of the Multiprofessional Residency Program in Collective Health with emphasis on early childhood in the context of zika virus, of the Institute of Collective Health of the Federal University of Bahia, presenting intervention proposals with technological resources, focusing on early childhood education. The scenario of the experiences was a Family Health Unit, in Salvador, Bahia, Brazil and the implementation of the PSE actions was made in a Municipal Center of Early Childhood Education. Results: 13 interventions were done, five of them performed with the guardians and eight with the children. Conclusion: carrying out the activities proposed remotely was a great challenge, because the reality of access and availability of those responsible for each activity is quite diverse and depends on different factors. The pandemic has impacts for the execution of the actions of the SHP, but its continuity depends on the active participation and co-responsibility of health professionals, educators and families.
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