WHAT PLACE IS THIS? THE CHALLENGES AND POTENTIAL OF INSERTION OF PHYSICAL EDUCATION IN THE MULTIPROFESSIONAL RESIDENCY IN FAMILY HEALTH
Keywords:
Physical education, Residency, Primary health careAbstract
Introduction: The text, built by a physical education teacher narrates her trajectory as a multiprofessional resident in family health, starting from a central question: What place is this? Method: This is an experience report covering the period from March 2019 to March 2021. Results: Through the initial questioning it was possible to characterize the performance as a physical education professional in this context of formation, to present the challenges encountered and potentialities in the primary health care scenario, and analyze the developments in the area of physical education, including in the context of the COVID-19 pandemic. Conclusion: The reflections proposed a humanized perspective of care, inviting us to rethink our practices and promote health care based on Unified Health System in Brazil (SUS) principles and guidelines.
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