Educação multilíngue e letramentos

políticas linguístico-literárias

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DOI :

https://doi.org/10.30620/pdi.v13n2.p7

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Biographie de l'auteur-e

Maria de Fátima Berenice da Cruz, Universidade do Estado da Bahia - UNEB

Professora Titular da Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Educação, Colegiado de Letras. professora do Programa de Pós-Graduação em Crítica Cultural.

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Publié-e

2024-03-05

Comment citer

CRUZ, M. de F. B. da. Educação multilíngue e letramentos: políticas linguístico-literárias. Pontos de Interrogação – Revista de Crítica Cultural, Alagoinhas-BA: Laboratório de Edição Fábrica de Letras - UNEB, v. 13, n. 2, p. 7–16, 2024. DOI: 10.30620/pdi.v13n2.p7. Disponível em: https://revistas.uneb.br/index.php/pontosdeint/article/view/v13n2p7. Acesso em: 22 nov. 2024.

Numéro

Vol. 13 No. 2 (2023): Educação multilíngue e letramentos: políticas linguístico-literárias

Rubrique

Apresentação

Licence

(c) Tous droits réservés Pontos de Interrogação – Revista de Crítica Cultural 2024

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