O PNLD e as propostas de produção textual escrita em livros didáticos de língua portuguesa do ensino fundamental anos finais

Benigna Soares Lessa Neta; Mônica de Souza Serafim

doi:10.30620/pdi.v13n2.p225

Authors

Benigna Soares Lessa Neta Instituto Federal do Ceará - IFCE/Canindé https://orcid.org/0000-0003-2253-7389
Mônica de Souza Serafim Universidade Federal do Ceará - UFC https://orcid.org/0000-0003-1518-3009

DOI:

https://doi.org/10.30620/pdi.v13n2.p225

Keywords:

Portuguese language textbook, Written textual production, National Textbook Program

Abstract

The present study aims to investigate what changes the National Textbook Program (PNLD) promoted in the proposals for written textual production in Portuguese Language textbooks for Elementary School Final Years in the last fifty years. Our theoretical foundation was composed of documents issued by official bodies and authors who deal with the issue of teaching written textual production, such as Bezerra (2001) and Marcuschi (2001), among others.With regard to methodological procedures, four proposals for written textual production were analyzed, present in textbooks before and after the PNLD of 1997, a time in which specific criteria were defined for evaluating textbooks, based on two dimensions of analysis: one focused on the context of production of these proposals; and another more focused on teaching itself.The results revealed that the proposals prepared before the publication of the 1997 PNLD were vague and out of context; The proposals prepared after this PNLD are concerned with the purpose of the text, specificity of the genre, support, preferred places of circulation and interlocutor.

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Author Biographies

Benigna Soares Lessa Neta, Instituto Federal do Ceará - IFCE/Canindé

Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará, Brasil (2020). Professora de Língua Portuguesa do Instituto Federal do Ceará campus Canindé, Brasil.

Mônica de Souza Serafim, Universidade Federal do Ceará - UFC

Doutorado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará, Brasil (2008). Professor da Universidade Federal do Ceará, Brasil.

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