Extracurricular internship at SAMU: a potentiating tool in the training of nursing students
DOI:
https://doi.org/10.36112/issn2595-1890.v8.i12.e8122305Keywords:
Emergency Nursing, Nurses; Students, SAMUAbstract
In the Mobile Emergency Care Service (SAMU) assistance must occur early to ensure greater survival for victims. Therefore, it is necessary to invest in professional qualification from graduation, through the regular offer of specific subjects or extracurricular internships. Objective: To describe the experience of nursing students during an extracurricular internship at SAMU. Materials and Methods: This is a qualitative study, of the experience report type. Results and discussion: The binders participated in the care of victims in clinical and traumatic situations following the care protocols of the service, performed technical procedures and guidelines under the supervision of a health professional. Conclusion: This experience was important, as it enabled the acquisition of knowledge, ethical postures and clinical-critical reasoning skills specific to urgent and emergency care.
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